为落实立德树人根本任务，坚持“以生为本”教育理念，从新生实际出发，电子与光学工程学院、柔性电子（未来技术）学院通过开展“领航公开课”、理想信念教育、校史校情教育、学风专题教育、安全警示教育、专业认知教育、校纪校规教育、心理健康教育、奖助政策解读等九项教育内容，帮助2024级新生尽快适应、尽早融入大学生活，引导新生坚定理想信念、厚植爱国爱校情怀、提升综合素质，促进优良校风、学风的形成。

　　为确保2024级新生入学教育工作的顺利开展与高效实施，学院高度重视，专门成立了新生入学教育工作领导小组。小组由学院领导亲自挂帅，全面负责入学教育工作的规划、组织与协调。学院充分发挥联系新生班级的辅导员、班主任、学生班主任的育人作用，为新生提供全方位、多层次的学习与生活指导，帮助新生快速融入大学生活，为未来的学业与人生发展奠定坚实基础。学院详细解读学校学生工作处下发的《2024级新生入学教育工作指导意见》，对新生报到和新生入学教育相关工作进行了详细筹划、周密的部署。

一、开展“领航公开课”，扣好大学第一粒扣子

　　8月24日—25日，学院组织2024级全体新生准时收看“领航公开课”。公开课围绕自主学习意识养成、科研素养能力提升、心理健康教育引导等专题。9月初，学院组织新生见面会和系列教育大会，邀请课程教学名师、生涯规划导师、优秀学子宣讲，抓住入学关键期，画好优质成长起跑线，培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、理想信念教育：点亮心灵之灯

　　9月8日上午9：30，邀请南京师范大学历史系薛海波教授作《铸牢中华民族共同体意识专题，树立正确民族观》主题思政课报告。薛海波教授以《中华民族共同体概论》为纲要，从四个方面为全体师生进行了专题辅导。一是从现实维度解读了铸牢中华民族共同体意识的提出与重要性，二是从理论维度了中华民族共同体基本概念，三是从发展维度强调了树立正确民族观，四是从历史维度梳理了中华民族共同体形成与发展过程。

三、校史校情教育：传承文化之魂

　　9月8日上午8点，邀请我校校史编委会委员、校关工委颜福康老师颜福康老师为全体新生讲解红色校史专题，9月10日下午，组织全体新生观看红色校史剧《赤子》。通过学习，新生深入了解了我校的辉煌历程、办学特色和文化底蕴。这不仅增强了新生的归属感和自豪感，也激发了他们继承和发扬优良传统的热情，为成为具有深厚文化底蕴的新时代青年打下坚实的基础。

四、学风专题教育：培育学术之风

　　通过辅导员开展学风建设主题年级会、班主任开展学风建设主题班会、开展学业指导、科创讲座及学长经验交流会等活动，强调了诚实守信、勤奋好学的重要性，鼓励新生树立严谨的学术态度，培养良好的学习习惯。同时，还邀请教务处苏星星老师在新体育馆为大一新生进行学籍政策宣讲。

五、安全警示教育：守护生命之线

　　9月8日下午，邀请学校保卫处副处长吴学政老师和陈红燕警官为全体新生作消防安全教育和防诈骗专题讲座，通过讲座，新生们增强了自我保护意识，学会如何在紧急情况下冷静应对，有效预防各类安全事故的发生，为校园生活的安全稳定提供保障。

六、专业认知教育：启航未来之路

　　9月11日上午，各专业组织专业介绍会，邀请各专业系主任为新生解读专业前景、课程设置及就业方向，帮助新生明确专业定位，激发学习兴趣。此外，还邀请华为南京研究所人力资源经理刘晗先生为2024级新生开展大学生职业生涯规划讲座。指导新生尽早做好大学规划，认识自我，了解就业形势。

七、校纪校规教育：规范行为之尺

　　通过年级大会和晚自习详细解读《学生手册》，新生们深入了解学校的各项规章制度，明确作为在校学生的行为规范。这不仅有助于维护良好的校园秩序，也促进新生自我管理、自我教育能力的提升。

八、心理健康教育：呵护心灵之窗

　　心理健康教育是新生入学教育的重要组成部分。通过新生适应教育、提供一对一咨询、建立心理健康社团等方式，新生学会了如何识别和管理情绪，增强了应对压力和挑战的能力。学院还强调了建立积极人际关系的重要性，为新生营造了温馨和谐的校园氛围。

九、奖助政策教育：助力梦想之翼

　　为了每位新生都能享受到公平的教育机会，学院通过年级大会详细介绍了各类奖学金、助学金、勤工俭学岗位及贷款政策，鼓励新生通过努力学习减轻经济负担，专心学业。这不仅体现学院的人文关怀，也为新生提供实现梦想的强大动力。

　　通过一系列精心策划入学教育活动，2024级本科生不仅收获了知识与技能，更重要的是，他们的理想信念更加坚定，对大学生活的规划更加清晰，自我管理能力显著增强。展望未来，学院将更加注重集中教育与阶段教育相结合、全面教育与重点教育相结合、长期教育与自我培养相结合、日常教育与人文关怀相结合，不断丰富教育形式、搭建创新平台，确保为每一位学生都能提供健康成长、全面发展的教育环境。

撰稿：刘振　编辑：刘振　初审：吴鹏、赵雨晨　审核：徐磊